В настоящем методическом пособии обобщен опыт работы над интервалами на начальном этапе обучения сольфеджио - в подготовительной группе, 1 и 2 классах Мы обосновываем необходимость использования в практическиаьвъхх занятиях ассоциативно-образного опыта детей, пластических и графических символов интервалов Предлагаем работать на уроке по плакатам (размером в лист ватмана), использовать дидактические пособия, игровые контрольные задания-тесты, секвенции для игры на фортепиано, мбкуьуузыкально-теоретические сказки Что внутри? Содержание 1 Автор Татьяна Боровик.