Эта книга - результат длительного труда автора, который на протяжении многих лет практически реализовывал свою Систему в самых разных условиях И всегда Система давала уникальные результаты; она работала безотаьажоказно и эффективно Система Евгения Кожары представляет собой комплексный подход к общему укладу жизни школы Система опирается, главным образом, на практическую психологию, на обязательный учет возрастных особенностей детей По мнению автора, традиционные методы нашейбксяя школы противоречат природе ребенка, тормозят его развитие Школа разрушает здоровье детей, лишает их позитивных эмоций, противодействует становлению свободной личности Система педагогической режиссуры является альтернативой традиционной методологии, она органично соединяет обучение и развитие через игру и тренинг Учитель здесь рассматривается как режиссер педагогического действия А Система представляет собой профессиональный "конструктор", из которого составляется любая брюьхпедагогическая схема для школьной практики Педагогическая сверхзадача Системы: формирование здорового Гражданина и активной творческой личности, но при обязательном условии: ученик в школе должен быть счастлив Только счастливое детство формирует полноценного Гражданина Вне всякого сомнения, книга открывает нам новую образовательную парадигму Для представителя устоявшихся традиционных взглядов она будет непривычна Книга рассчитана на мыслящего читателя Она адресована думающим, заботливым родителям и творческим педагогам Автор Евгений Кожара.

Эта книга - новый подход к проблеме воспитания детей Педагогика взаимности - это действие любви, понимания и объяснения Оказывается, возрастные проблемы и конфликты между детьми и родителями можно решать безаыюфф запретов и наказаний, а в духе взаимопонимания Затрагивая важнейшие физиологические и психологические процессы в организме ребенка, РКашапов дает уникальную методику по развитию и обучению детей начиная с месячного возраста Главный принцип обучения - игра Пусть набкрьъши дети будут лучше нас - именно с этой целью создана эта книга Автор Раиль Кашапов.

В книге рассмотрены некоторые актуальные вопросы и освещены различные аспекты искусства - логический, психолингвистический (семиотический), психоэнергетический, этико-эстетический, искусствоведческий и социолоаьбгюгический Среди дискуссионных положений, получивших в книге оригинальное освещение, можно выделить обоснование новой ситуационной теории художественной фантазии, анализ психологических механизмов проекции, интроекции и идентификации в актах творчества ("Творчествобктсы и эмпатия"), обоснование специфики творческой этики художника ("Уроки творческой личности"), самодостаточности "полноты" как эстетической категории ("Полнота как художественная ценность") и тд В своих выводах автор опирается не только на научные исследования, но и на опыт выдающихся мастеров искусства, таких как Ван Гог, ИЭГрабарь, КССтаниславский, СМЭйзенштейн и др Книга может представлять интерес для искусствоведов, философов, психологовбряая, социологов, преподавателей и студентов, а также широкого круга читателей - любителей искусства Автор Евгений Басин.

Эта книга - третья из цикла учебных пособий по курсу "Психология" для школы Она предназначена для учащихся 6-го класса На доступном для детей уровне книга продолжает знакомить учащихся с научной псаьбыгихологией: психологией общения, межличностных отношений, восприятия и понимания людьми друг друга Материалы учебного пособия способствуют развитию самопознания и самовоспитания школьников, совершенствованию их общения со взрослыми и сверстниками 2-е издание, исправлбкудбенное и дополненное Авторы (показать всех авторов) Алла Андреева Ирина Дубровина Дмитрий Лубовский.

В книге освещаются проблемы новой для отечественной науки отрасли - психологии инвестирования Виталий Мухортов анализирует теоретико-методологические подходы к изучению свойств личности, способствующих успехуаьафъ в инвестиционной деятельности, и показывает, что не всякий человек, а только тот, кто отвечает специфическим условиям фондового рынка, может эффективно заниматься биржевой игрой Автор выделяет критические психологические особенности личности, навыки и установки, отсубкткзтствие которых наиболее часто приводит к профессиональному краху, а наличие с большой вероятностью свидетельствует о достижении трейдером успеха Книга предназначена для различных категорий инвесторов, для специалистов в области экономической психологии, а также для студентов и преподавателей профильных вузов Что внутри? Содержание 1 | 2 | 3 Предисловие 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 От автора 1 | 2 | 3 Страница 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 Автор Вбрююхиталий Мухортов.

Наркотики - одна из самых страшных напастей, подстерегающих подростка, когда только происходит становление личности Неокрепший организм легко привыкает к кайфу, но сладкие грезы длятся недолго: химические вещаьгоаества разрушают тело и душу, не дают жертве вырваться из замкнутого круга Почему подросток даже из благополучной семьи садится на наркотики? Есть ли механизмы избавления от порочной зависимости? Как уберечься от этой "чумы" нашего времени? На эти и другие вобкфйжпросы вы получите ответ в нашей книге Авторы Елена Кабанова Инэса Ципоркина.

Редакторы: Екатерина Савина Елена Смирнова В книге раскрываются различные аспекты проблемы детско-родительских отношений, дается характеристика их структуры и генезиса Рассматривается влияние родителаыюфхьского отношения на психическое развитие ребенка Книга представляет собой обобщение современных зарубежных и отечественных исследований, а также экспериментальных исследований авторов Книга адресована психологам, педагогам, широкому кругу читателей.

Эта книга продолжает цикл учебных пособий по курсу "Психология" для школы Она предназначена для учащихся 8-го класса На доступном для подростков уровне книга знакомит учащихся с психологией деятелаьбъэьности человека, ее свойствами и видами (игровой, учебной, профессиональной) Материалы пособия способствуют самоорганизации школьников и выбору ими профессии 2-е издание, исправленное и дополненное Авторы (показать всех авторов) Алла Андреева Елена Данилова Ирибкугхна Дубровина (автор, редактор).

Эта книга продолжает цикл учебников по курсу «Психология» для школы Она предназначена для учащихся X класса и посвящена проблемам психологии самоопределения Раскрывается проблема юности как сензитивного периаьвдфода психологической готовности к жизненному самоопределению в его личностном, социальном, профессиональном аспектах Материалы учебника способствуют саморазвитию и самовоспитанию школьников 2-е издание, стереотипное Авторы (показать всех авторов) Алла Андреева Елбкуктена Данилова Ирина Дубровина.

Данная монографическая работа посвящена теоретическим, эмпирическим и практическим проблемам психологии совместной деятельности, которые проанализированы в историческом контексте Показана специфика социально-аьбвтпсихологического аспекта исследований совместной деятельности, причем различных форм ее организации Обоснована динамическая концепция совместной деятельности и коллективного субъекта Приводятся результаты многолетнего комплексного исследования коллективной формы оргабктртнизации трудовой деятельности В результате конкретных эмпирических исследований выявлены особенности управления совместной деятельностью первичных трудовых коллективов предприятий и организаций Показано развитие исследований по данным проблемам через изучение совокупности психологических феноменов, описываемых понятием "совместная жизнедеятельность" Монография содержит впервые подготовленную библиографию работ по психологии совместной деятельности (и жизнедеятельности),бряай опубликованных на русском языке Автор Анатолий Журавлев.