С 1992 года русский язык стал языком диаспоры, насчитывающей более 35 млн человек В целом ряде регионов он превратился из языка большинства в язык национального меньшинства и начал активно взаимодействовать аьалчс языками окружения Это заставляет нас по-новому осмыслить проблему формирования активного двуязычия у русскоговорящих детей за рубежом В этой книге известные специалисты в области детского билингвизма докт пед н ЕЮПротасова и канд психол н НМРодина излагаюбктдзт его теоретические основы, а также описывают практические методы формирования двуязычия в дошкольном детском учреждении, приводят примеры учебных материалов и приемов работы Авторы Екатерина Протасова Наталья Родина.